流蕩的年華/流露出誰(shuí)的身影/誰(shuí)的青春/讓誰(shuí)孤單……

太白熊

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2 v5 D9 {( s# k: L) U  拿起相冊(cè)，才想起這個(gè)世界早已經(jīng)沒(méi)有了你的身影。漫天寂寞的雪淋濕了我的雙眼，我知道，這個(gè)冬季都不會(huì)再哭泣。
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5 }# b: Y& C. ~4 M9 Y% i. e  和瓊認(rèn)識(shí)，大致是在高二的第一學(xué)期。那時(shí)文理剛分科，我正趴在桌子上睡覺(jué)，突然被一陣吵鬧聲驚醒。從初一開(kāi)始，我就對(duì)聲音十分地敏感。
  “能改變我林瓊的人這個(gè)世上還沒(méi)有出現(xiàn)，你讓他悄悄地閃一邊去。”說(shuō)話(huà)的人語(yǔ)氣很霸道，又有些自負(fù)。這不禁引起了我的注意。我從桌子上抬起頭，一眼就看見(jiàn)面前張揚(yáng)不羈的女孩。不白不黑，個(gè)頭不高。圓圓的臉，小小的眼睛，額前的劉海遮住了大半邊臉，怎么看怎么像個(gè)乖乖女。這就是她給我的第一感覺(jué)。
  而一旁站著的班長(zhǎng)眼睛里滿(mǎn)是無(wú)奈，尷尬地向四周瞧瞧，準(zhǔn)備再說(shuō)些什么，可終究沒(méi)張口?；翌^灰腦地回到了座位。
3 v! U; \* r: y  那女孩也沒(méi)好氣地踢開(kāi)一旁的凳子坐了下來(lái)，從背影看，還生著悶氣。
  “看，看，怪不得都說(shuō)10班是垃圾班，出來(lái)的凈是這類(lèi)人?！?
  “沒(méi)錯(cuò)，早在以前就知道她了，聽(tīng)說(shuō)還和黑道上的人糾纏不清……”
  身邊幾個(gè)女生低頭議論著，我皺了皺眉。
9 A: J, i1 |5 V- |/ D' ]; ^  林瓊，林瓊，她就是林瓊？小偉說(shuō)的那個(gè)名聲不太好的就是她？
  我若有所思。
' M' `- Z3 w4 i6 M7 u  很巧，下午分座位時(shí)，她就坐在我的前排。
   
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  接觸久了，并不覺(jué)得她像傳言中的那樣不好。相反，她人很不錯(cuò)。上次我生病請(qǐng)假，恰好那天是我值日。通常遇到這種情況生病的人需要在病好后補(bǔ)上。可當(dāng)我回來(lái)問(wèn)衛(wèi)生委員的安排時(shí)，他挺納悶地反問(wèn)我，星期二？那天是你值日？沒(méi)有吧？那天不是林瓊和……這時(shí)我才知道，是她幫我的。要謝她，她低頭笑得憨憨的，露出了兩個(gè)很可愛(ài)的小梨窩。而類(lèi)似于此的事，屢有發(fā)生?？杉词谷绱?，許多人還是不愿意與她有糾纏。如此，我便發(fā)現(xiàn)在班里，和她算真正意義上的朋友只有三個(gè)——我，她同桌，嘉夜。而嘉夜，又是老師的“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象?！?
  很多時(shí)候我問(wèn)瓊，這樣下去好嗎？有沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)。瓊臉上多少出現(xiàn)些無(wú)奈與落寞。紙條上，她說(shuō)，未來(lái)太遙遠(yuǎn)，前途很迷茫，我只能走一步看一步。她說(shuō)，如果不是為家人，早就不想上學(xué)了。
  我很多次地勸瓊，不可以這樣的，人要多為自己著想?，F(xiàn)在的幾年就是自己以后的一輩子。瓊笑了，她說(shuō)，你說(shuō)話(huà)真像我爸。我看著她嘴邊兩個(gè)一張一合的小梨窩，便不知再說(shuō)什么。
8 K( M% x  t0 ?% t/ e6 e4 ?# Q! u  有那么一天，我有了一個(gè)想法。林瓊，我要改變你！
9 E, c$ v( P, [% p7 b  瓊拿著我寫(xiě)的“乖乖女林瓊之五大守則”，眼睛一眨一眨的?！白佑埽隳X袋燒壞了?。俊本o接著我花了一晚上琢磨出來(lái)的“五大守則”成了一英國(guó)式戰(zhàn)斗機(jī)，飛啊，飛啊……
  不過(guò)，最后在我嚴(yán)厲的教育指導(dǎo)下，瓊還是很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔抑滥闶菫槲液茫@第一條不說(shuō)臟話(huà)，一般別人不惹急我，我不罵；第二條上課不睡覺(jué)嘛……都一年多了，怎么改??？啊……啊……別打，別打，我盡量，行了吧？”她雙手捂著眼睛，透著指縫間的空隙看著我小心翼翼地說(shuō)。見(jiàn)我的右手落了下來(lái)，才像松了口氣似的，繼續(xù)說(shuō)，“第三條不與社會(huì)閑雜人接觸……呃……朋友多不是我的錯(cuò)啊，只要他們不找我，我就可以做到……”
) J. K7 _: o. C( o3 D  z  作為對(duì)她積極配合的獎(jiǎng)勵(lì)，那天放學(xué)我請(qǐng)她去飲吧吃冰淇淋。恰巧遇到一男生向女生表白。那男的在飲吧大廳借了樂(lè)隊(duì)的吉他，竟當(dāng)眾唱起歌。而歌，是他自己寫(xiě)的。在臨尾，不忘說(shuō)一句，“這首歌寫(xiě)給我最?lèi)?ài)的人 XX ，希望她快樂(lè)，幸?！杯傠p手托著下巴望著那男生，又看看那女生，聽(tīng)得十分陶醉，而臉上也明顯溢出些許羨慕。歌完了，還一臉憧憬地望著那對(duì)情侶，“要是有人也為我寫(xiě)歌唱給我聽(tīng)就好了，呵呵?！?
  我默默地說(shuō)，“沒(méi)事，會(huì)有人的。以后子榆就寫(xiě)給你，唱給你聽(tīng)?！?
  瓊特單純，一聽(tīng)就笑了，你寫(xiě)給我了，那依依怎么辦啊？我立刻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
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" r3 G+ Y% F+ Y! u+ B6 ^  依依，柳依依。一個(gè)能讓我很欣賞很欣賞的女生。傳說(shuō)中她與男生有很明顯的界限，是一個(gè)很冰冷的女孩，而且，她還有一頭美麗飄逸的披肩發(fā)。這就是我最喜歡的類(lèi)型。早在高一就與她被傳得風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。只是雙方都沒(méi)有直接的接觸罷了。而我當(dāng)初與瓊認(rèn)識(shí)時(shí)就是以柳依依開(kāi)頭的。因?yàn)樗齻兪抢相l(xiāng)，關(guān)系又很不錯(cuò)。以至于很多時(shí)候，瓊都覺(jué)得我是為了柳依依而接近她的。
5 _; h( [( v# A1 }5 b) m0 f  事實(shí)上，就像我對(duì)瓊說(shuō)的那樣，依依像個(gè)天使，永遠(yuǎn)在我心的最深處，我怕自己說(shuō)句話(huà)都會(huì)玷污了她。而瓊，像個(gè)魔鬼，我想盡力去改變她，可是她總在抗拒。
+ S2 Y$ Y2 O# X: ?- x) ~  不過(guò)這些天以來(lái)，嘉夜和樂(lè)樂(lè)都明顯地感覺(jué)到，瓊有了很大改變。上課開(kāi)始抄筆記，能不睡的課就不睡，就算看小說(shuō)也盡量不睡覺(jué)。罵臟話(huà)也少了很多等等。恰恰就在這個(gè)時(shí)候，麻煩找上門(mén)來(lái)。
: J0 i+ S4 R! s* K  事情發(fā)生在周四。先是早上班會(huì)，班主任點(diǎn)名批評(píng)瓊由于嘉夜帶壞班里風(fēng)氣，不守紀(jì)律……除了當(dāng)堂點(diǎn)名批評(píng)外，還將瓊的座位作了調(diào)整。也就是說(shuō)，她不再是我的前桌了。我知道，班主任以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)瓊，這只不過(guò)是對(duì)她的一個(gè)下馬威。再者，大概是怕同桌小偉（年級(jí)前三十）被瓊“影響”。在高中，老師最看重的還是成績(jī)。
. A* j3 R; n8 Z/ p5 ^* V% }  上次班長(zhǎng)就是奉了“老爺子”的命令，讓瓊有所改變，新學(xué)期重新開(kāi)始，其實(shí)就是亮黃牌，打警告，讓瓊知道收斂。誰(shuí)知道碰了一鼻子灰。這次的事情直接或間接都和那次瓊的態(tài)度有著明顯的關(guān)系。
  那天下課瓊心情特壞，沉默了老半天。很久才迸出一句話(huà)，“子榆，我已經(jīng)在改變了啊，為什么還是改變不了別人對(duì)我的看法？”聽(tīng)了這話(huà)，我當(dāng)時(shí)心里別提有多痛了。
) O" i) o$ ~- v- K1 C8 R- ]  好不容易瓊才被我們勸得好了一些，下午自習(xí)課廣播體操練習(xí)時(shí)，又出事了。我因?yàn)樯眢w有恙，沒(méi)有參加。在我正看書(shū)時(shí)，教室門(mén)“砰”的一聲被踹開(kāi)，進(jìn)來(lái)一臉怒氣的瓊。她坐在座位上沉默了很久。我怎么問(wèn)她都不說(shuō)話(huà)。后來(lái)我才知道，做操時(shí)，班主任找茬，這下是真激怒了瓊，當(dāng)著眾人與班主任吵了起來(lái)。最后班主任大罵一聲：“有本事就別做，把你去掉！”他以為瓊會(huì)低頭不說(shuō)話(huà)聽(tīng)著他訓(xùn)斥，可他錯(cuò)了，瓊有自己的個(gè)性。在爭(zhēng)吵中頭也不回地走了。這件事雖然沒(méi)有再延續(xù)下去，可是它直接激化了瓊與班主任之間本來(lái)就沖突的關(guān)系。
  之后又多多少少地出了若干事，最后竟演化到退學(xué)！雖然事情終究被平息，可是費(fèi)了很大周折，事情也弄的學(xué)校人盡皆知。倘若瓊再有一次，無(wú)論犯紀(jì)律還是什么，就得退學(xué)！
! O4 I4 q9 S: v+ {9 B; }; x, t  從那開(kāi)始，瓊變了，真的變了，不再是那個(gè)總看起來(lái)很開(kāi)心快樂(lè)、什么事都影響不到的小女孩了，或許，這件事真正讓她長(zhǎng)大了……她說(shuō)，她要為家人，不再惹事。她說(shuō)，她要學(xué)曉?xún)x，做一個(gè)布娃娃。
  而曉?xún)x，我們年級(jí)曾經(jīng)的級(jí)花，在許多方面與瓊相似。像她那種過(guò)于漂亮的女孩，反倒是美麗害了自己。最后被班主任折磨到不與任何人說(shuō)話(huà)的布娃娃，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……
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3 Y0 o3 h! u) G/ z. B7 U; b/ P  一直以來(lái)，我與瓊的對(duì)話(huà)都是在一個(gè)有米老鼠的小記事本上記錄著。在我知道有一個(gè)發(fā)了瘋似的追求瓊的男生時(shí)，心情莫名地壞起來(lái)。我有些傷感地問(wèn)瓊，當(dāng)這個(gè)本子傳完，我們是不是就會(huì)變得無(wú)話(huà)可說(shuō)？
+ A: C$ }9 Z# ~! w/ h  我多么想聽(tīng)到瓊說(shuō)“不會(huì)啊，我們還是好朋友，怎么可能無(wú)話(huà)可說(shuō)呢”。我想知道自己的朋友在乎自己?？墒牵倕s說(shuō)，不知道。
) m- k. k8 x( ~0 X( p  不知道？
4 g, {3 v) v7 R3 M  這時(shí)候，她的改變，已經(jīng)讓我們疏遠(yuǎn)了好多好多。我知道，我們之間親密被傳得太多太多。她怕因?yàn)榕c她接觸，班主任會(huì)對(duì)我有看法。再者，追求她的那個(gè)男生參與著黑道，她說(shuō)，很怕發(fā)生不想看到的事情。她不想連累別人。
) [, w$ m1 V# P  在小本子還剩最后兩頁(yè)時(shí)，我找她面對(duì)面問(wèn)了些問(wèn)題，當(dāng)面?zhèn)鬟f。還有最后三行，我告訴她，在我們分別前，還有最后一個(gè)問(wèn)題， “實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，你覺(jué)得我怎么樣？”
2 U7 [2 r$ C1 m1 A+ G, C“很好啊，只要我不討厭的人我都覺(jué)得很好?！?
" J2 h. ^( m" u% U6 ^* A  這時(shí)我才明白，我在她眼中的平凡。心中像碰灑了無(wú)數(shù)的冰水般失落。是啊，沒(méi)有要求過(guò)什么關(guān)系，憑什么失落？你的天使不是柳依依嗎？
  結(jié)尾處是句號(hào)，而我在結(jié)尾處畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
: J2 s2 A$ [( u  F# L  “原來(lái)是這樣……呵呵，祝你幸福?！?
  s! X0 U2 \3 Y+ X  臨走時(shí)我在小本子封面上寫(xiě)：“句號(hào)套句號(hào)，圓圈套圓圈，你知道是什么嗎？”
  瓊搖搖頭。
6 k, r) ^6 P# y: p  “是個(gè)‘回’字?！蔽倚α?，有些苦澀地笑著搖搖頭，離開(kāi)。
  那個(gè)下午我沒(méi)有去學(xué)校，晚上，喝得爛醉，在酒醉中寫(xiě)歌寫(xiě)到很晚?？墒?，臨睡前，我還是沒(méi)有忘記像以前一樣許愿，有一天能為瓊唱我為她寫(xiě)的歌。我答應(yīng)過(guò)她的，一定會(huì)做到。
   
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, j3 J* P! {! g- u) r- |$ C  陌生感來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)都無(wú)法阻止。轉(zhuǎn)眼間，我與瓊便成了陌生人，互不相識(shí)，也沒(méi)有任何通信。而與此同時(shí)，元旦如期而至。在班里節(jié)目報(bào)名時(shí)，我在全班同學(xué)的詫異中報(bào)了吉他彈唱。
9 o3 z/ s$ I: l) Q  同桌小偉驚訝地問(wèn)我“怎么了”。我笑著搖搖頭，用手語(yǔ)告訴他，我可以的，子榆可以的。
  我，田子榆，生來(lái)霸道自負(fù)。在初一時(shí)覺(jué)得自己的車(chē)技是舉世無(wú)雙。在街上不幸出了車(chē)禍。很怪，看似很?chē)?yán)重的車(chē)禍我身上卻沒(méi)有什么嚴(yán)重的傷，更奇怪的是，唯一的傷竟是嗓子！暫時(shí)性失聲?？蛇@一暫時(shí)就已5年了。直至現(xiàn)在。與一般失聲不同，我不是聾啞人。不聾，大概就是暫時(shí)性失聲與啞的區(qū)別吧。而從那開(kāi)始，我變了，不再自負(fù)，不再自大，沉默與孤獨(dú)構(gòu)成了我的全部。
' ?' }" c# n3 Z0 o1 y% ~  在班里，很多人都知道我在寫(xiě)歌，可是具體寫(xiě)的是什么，誰(shuí)都不知道。但我知道，有傳言說(shuō)我是寫(xiě)給柳依依的。而在元旦來(lái)的那幾天，我走在校園里，都會(huì)遇到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)與異樣的目光。啞巴為自己暗戀的人寫(xiě)歌并準(zhǔn)備“唱”。
8 s& T: k  E! ~; u9 c5 h) m  在這個(gè)時(shí)候，我想起痞子蔡筆下輕舞飛揚(yáng)的一句話(huà)：“令我飛揚(yáng)的，不是你詫異的眼神，而是，我年輕的心?！?
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  學(xué)校的元旦晚會(huì)那天晚上，我穿著自己最喜歡的顏色，全身黑。黑色的風(fēng)衣，黑色的毛衣，黑色的……只有吉他是藍(lán)色的。黑色代表孤獨(dú)，而藍(lán)色代表憂(yōu)郁。孤獨(dú)總離不開(kāi)憂(yōu)郁，不是嗎？
0 m1 ]* E  k  d  我上場(chǎng)時(shí)，主持人報(bào)幕：“下面是一位特殊的同學(xué)，因?yàn)橐淮尾恍业氖鹿?，使他喪失了說(shuō)話(huà)的能力?？墒牵杂幸活w年輕的心！他將用心來(lái)為大家唱歌，也讓我們大家用心來(lái)體會(huì)。高二（6）班田子榆同學(xué)吉他彈唱原創(chuàng)歌曲——《流蕩的年華》?！?
  臺(tái)下掌聲雷鳴般響起，對(duì)有缺陷的人，大家都還帶著憐憫?？桑也皇菤埣踩?！
, g& L- M9 X2 |4 e/ g" f2 `  我出場(chǎng)時(shí)，臺(tái)下一片驚愕聲。瓊說(shuō)過(guò)，子榆長(zhǎng)得不丑，有些酷，有些帥，仔細(xì)看，很好看的。而黑色的全身，我知道兩者的結(jié)合震撼是什么。我拿去話(huà)筒時(shí)，臺(tái)下立刻一片安靜。
+ r& A0 ]+ N2 g( M  我輕聲說(shuō)：“大家好。”臺(tái)下立刻一片愕然，議論聲一片。這，也在我的意料之中。
  “聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，大家都很驚訝吧？呵呵，我自己也很驚訝。可更多的是欣慰。在很久很久以前，我就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠有一天當(dāng)著很多人上臺(tái)為我的朋友唱我自己寫(xiě)的歌，這也是我答應(yīng)過(guò)一個(gè)朋友的?？墒牵芏鄷r(shí)候，伴隨這樣的夢(mèng)想的只有淚水，只有期盼，只是不停地實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中。我一次又一次地祈禱，希望有這么一天夢(mèng)想成真！”我頓了頓，不覺(jué)有些哽咽，“也就是今天，我終于可以真正地唱出來(lái)，只是，我要唱的人，早已經(jīng)離開(kāi)了我們，無(wú)法親耳聽(tīng)到。把……這首《流蕩的年華》送給我的朋友林瓊，愿她永遠(yuǎn)快樂(lè)。”
  我彈著吉他輕聲的唱著：“誰(shuí)的愛(ài)，愛(ài)過(guò)一生，讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)銘記，在你離開(kāi)的那個(gè)秋天……”
8 L. Z( j5 e. V0 n* f  g6 W  不知不覺(jué)，我的整個(gè)身心都融入了歌中。曲未終，人已淚流滿(mǎn)面。直至我退入后臺(tái)，嘉夜走過(guò)來(lái)，眼圈紅紅的。我知道，她也想起了瓊。她拍拍我的肩膀，嘆了口氣，將一封粉紅色的信塞給我。我笑笑，沒(méi)有打開(kāi)而將信一撕兩半，扔在空中，任紙片飄零飄散。
  誰(shuí)都不知道，我的病在很早前就開(kāi)始好轉(zhuǎn)，大致時(shí)間就是喝醉那天?；蛟S是我的許愿感動(dòng)了上天吧，只是，那個(gè)下午，也就是我沒(méi)去的那個(gè)下午，瓊走了，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
& j, J: Z4 v4 `' A, k( M. d& r  夜，還很寧?kù)o。冷冷的風(fēng)輕輕吹過(guò)，充當(dāng)冬的信使。在月光下，我在地面上畫(huà)了一個(gè)圈，又套了一個(gè)圈。瓊，圓圈套圓圈不是一個(gè)“回”字，而是，即使你是我的全部，在你的心里,也只有或沒(méi)有我的位置。雖然永遠(yuǎn)在一起，可是，只能像平行線般相互觀望，永遠(yuǎn)無(wú)法交匯，也叫，一個(gè)人的寂寞。
  不知不覺(jué)，雪花零零散散飄了起來(lái)，2008年的第一場(chǎng)雪來(lái)得好晚。我輕輕地擦拭眼龐，已分不清留在臉上的是淚水還是雪水。
  夜未央，我還在默默地唱著——“流蕩的年華/流露出誰(shuí)的身影/誰(shuí)的青春/讓誰(shuí)孤單……”
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