孝順是美德嗎？

高山白雪

        時(shí)隔一年又聚焦網(wǎng)絡(luò)參與《孝順是美德》的評論。從博古論今 的涓涓細(xì)流到波濤洶涌的針鋒相對，大有春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的文化風(fēng)范。且“尚美”話題自然聚焦，并粉絲廣泛，好奇之下也當(dāng)了鍵盤俠：
       孝順本無可非議，若把孝順當(dāng)做美德，再擴(kuò)大化并炫耀就有問題了。
       原本孝順之善是一種社會性意愿預(yù)設(shè)及民族傳統(tǒng)情感、愿望和期待。內(nèi)涵有限，外延不能泛濫，更不能因孝順而自標(biāo)美德，否則就是對美德的扭曲，就是片面和虛偽的孝順。
       在社會潛意識里，美德是一種大眾所推崇的高尚道德行為，它主要提倡一種自制的、積極的利他性態(tài)度。
       誠實(shí)和孝順是道德的精華，提倡孝順說明孝順的基準(zhǔn)線有所動搖，因此才產(chǎn)生被孝順的期待。而孝順父母是作為子女天經(jīng)地儀的份內(nèi)事，只能認(rèn)可表彰鼓勵(lì)，不可畫蛇添足，更不能把孝順自己的父母擴(kuò)大到美德這個(gè)精神高度，這無異于是在潛移默化的宣傳虛榮之對，減免義務(wù)之責(zé)，讓一些“孝子”在孝順這事上沽名釣譽(yù)。
0 v: |" W* _  w7 E, n4 b& O& O      孝順的漢語詞義原指愛敬天下之人，順天下人之心的無私德行善為。后多指盡心奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。孝順現(xiàn)在應(yīng)該理解為，孝敬贍養(yǎng)父母長輩盡心盡力，讓孝道一代一代的順下去。
      倘若對待社會里的鰥寡孤獨(dú)者或生存能力有欠的他人真心善意的幫助、孝敬那才是品德高尚“感動中國”的人。
; t) K+ i; ?( w; t9 B5 P      父母把自己的孩子從小呵護(hù)到取妻生子成家立業(yè)，這個(gè)過程都沒有被廣泛宣傳或表彰到傳統(tǒng)美德的精神制高點(diǎn)，而是“無為”的標(biāo)配到為人父母的公理之中。
# n$ Y. [! ]8 d6 w0 Y      如果說撫幼贍老是傳統(tǒng)社會天經(jīng)地儀的良性循環(huán)，那么，孝順就是法制社會權(quán)利和義務(wù)對等，社會進(jìn)步，秩序穩(wěn)定的基本要求，是法律的底線，是道德層面的普遍遵守和出罪依據(jù)。所以，孝順贍養(yǎng)自己的父母就沒必要戴上崇高的光環(huán)！ 若做不到孝順善待自己的父母那才是人性的泯滅。如果連“孝順”自己的父母也被認(rèn)為是一種美德，棄不是小題大作，倡導(dǎo)虛榮，把普遍當(dāng)特殊，再把特殊進(jìn)階為公理，這不否合邏輯，也泛濫了公理，否則這與堅(jiān)守自盜有什么兩樣！難道養(yǎng)護(hù)自己的孩子還要頒發(fā)助人為樂的精神獎(jiǎng)嗎？ 這是否是對社會公序良俗的抽象肯定和具體否定？
      父母懷胎十月，到孩子出生，從襁褓到牙牙學(xué)語，從小學(xué)到大學(xué)，從工作結(jié)婚安家，每一個(gè)階段，哪一個(gè)環(huán)節(jié)父母不是這種全心全意全天候全方位，毫無保留的去做呢？而這種無條件的付出，還做到了愛子過身無須提醒的自愿自覺……
9 m5 ?+ s, g$ |6 b       因此子女與父母的血緣關(guān)系就是法定權(quán)利和義務(wù)不可分割的互換關(guān)系。
' {8 B: B8 t+ V* b       動物也知跪乳、反哺回報(bào)，人如做不到孝順父母，棄不如動物。
       天性如此，不可違，無需要任何理由，無需要任何解釋，血緣關(guān)系，就是唯一的充要條件！
3 z: `( `# I8 x, n$ U& `       所以孝順不是美德，是本該如此的事，是期待和愿望的落實(shí)，符合天道自然、人情法理，否則，那就是恥辱和犯罪。
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農(nóng)夫雷子

        百善孝為先，孝順父母，理所當(dāng)然，是為人處世的最低底線，不需要拔高鋪墊，過分的渲染就意味著倫理道德的滑坡和缺欠。為美文點(diǎn)贊！

乾坤

有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密。糾正了當(dāng)下的輿論誤區(qū)，孝敬父母天經(jīng)地義，不應(yīng)該成為一些人沽名釣譽(yù)的美德托詞

防務(wù)

緣分80

高山白雪

乾坤 發(fā)表于 2021-6-3 09:02
有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密。糾正了當(dāng)下的輿論誤區(qū)，孝敬父母天經(jīng)地義，不應(yīng)該成為一些人沽名釣譽(yù)的美德托詞{:7_87 ...

: Y; X- K$ l! P% t( O+ b把生活實(shí)踐中的事，推送到廣擴(kuò)的自媒體平臺上，抽象出概念，展現(xiàn)事物的本質(zhì)，在試錯(cuò)中學(xué)習(xí)，在批判中進(jìn)步，以誦現(xiàn)出附合核心價(jià)值觀的社會現(xiàn)象！

天地人和

中華美德代代傳

靳應(yīng)祿

有哲理的好文。
  R" e6 C, h. i孝順是本份，談不上高尚。但不孝順絕對應(yīng)遭唾棄。