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我選擇了播音與主持藝術(shù)專業(yè),因?yàn)槲覑?ài)這一行。我的在校目標(biāo)是考研,畢業(yè)后的目標(biāo)是能夠去央視學(xué)習(xí)?!薄 〕跻娒妫?jiǎng)P譯對(duì)自己的理想與奮斗目標(biāo)毫不掩飾。如果你敢于把理想公之于眾,那么為之付出的努力和動(dòng)力也會(huì)更多,姜?jiǎng)P譯是這么認(rèn)為的。1 H7 I9 {. ^7 j- [' ?& Q
他現(xiàn)在的身份是一名在校學(xué)生,同時(shí)也在一家少兒口才演說(shuō)特訓(xùn)校兼職老師,和他對(duì)話時(shí),你一定想不到,他是挑戰(zhàn)了自己嚴(yán)重的口吃,一路走過(guò)來(lái)的。
* K1 u( w: W8 M( ?8 c 他的經(jīng)歷
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' {2 `7 g O& h ^6 E, W. c( [ 四年前是流水線上的操作工工作一年后決心參加高考
! d8 s7 O7 w1 R6 ` 21歲,典型的90后,但課堂上初見姜?jiǎng)P譯,他的舉手投足間都表現(xiàn)出超乎同齡人的成熟。他說(shuō),這跟自己的經(jīng)歷有關(guān)。
5 {: n. i+ x k5 _- m1 s" n8 n" ?$ t 能在大學(xué)課堂里讀書,在現(xiàn)代化的教室里給孩子們上課,早在4年前,姜?jiǎng)P譯想都沒(méi)敢想。初中畢業(yè)后,因成績(jī)不佳,姜?jiǎng)P譯踏入技校,學(xué)數(shù)控專業(yè),畢業(yè)后順利進(jìn)了工廠,成為流水線上一名操作工人。
/ r$ P1 c" w( Y" M: z) s x “當(dāng)時(shí),我才17歲。一下子被推入社會(huì),每天跟機(jī)器共處十小時(shí),真的要崩潰了?!苯?jiǎng)P譯有了危機(jī)意識(shí),他不想自己的命運(yùn)就在此止步。) [6 W5 c) C* C( s* N
工作一年后,姜?jiǎng)P譯想?yún)⒓痈呖?,?bào)考播音主持專業(yè),家人都投反對(duì)票,只有他堅(jiān)持,報(bào)名全日制高考補(bǔ)習(xí)班。一年的努力后,26分的英語(yǔ)成績(jī),讓他與大學(xué)失之交臂。他沒(méi)放棄,一個(gè)人頂著高考失利的壓力,又復(fù)讀了一年,這次,他以播音與主持藝術(shù)專業(yè)課全省第三的成績(jī),順利被吉林藝術(shù)學(xué)院錄取。
' r$ }# a( _, z9 X L. y% N' Y4 R 他的口吃
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參加少兒主持班訓(xùn)練常被五六歲的孩子嘲笑. {8 P2 U* K% i3 M% B4 E
報(bào)考播音主持專業(yè),除了文化課要過(guò)關(guān),專業(yè)課的要求相對(duì)更嚴(yán)格。但對(duì)于姜?jiǎng)P譯來(lái)說(shuō),他還面臨一個(gè)更大的挑戰(zhàn),就是改掉自己口吃的毛病。$ Y6 ]! X/ i7 \7 h3 Q
他說(shuō),自己小的時(shí)候,講話就有些口吃,大了以后,開始變得不愛(ài)與人交談。初中畢業(yè)的那個(gè)暑假,他被送去口吃矯正班,通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身發(fā)聲的不足。
( ? O! H- P; v3 r. Z# E# R 決定報(bào)考播音主持專業(yè)前,姜?jiǎng)P譯一邊備戰(zhàn)高考補(bǔ)習(xí),一邊參加少兒主持班的訓(xùn)練?!爱?dāng)時(shí)我18歲,跟五六歲的小孩子一起上課,一緊張就說(shuō)不出話,經(jīng)常被小孩子們嘲笑?!蹦嵌螘r(shí)間,姜?jiǎng)P譯經(jīng)常失眠,但他從沒(méi)提出要放棄。藝考前,他更是每天規(guī)律性地早起,做發(fā)聲練習(xí)一個(gè)小時(shí),50個(gè)繞口令每天讀一遍,進(jìn)步效果很明顯。
" ^, |* E. t( E( u8 ?- `, } “對(duì)于我而言,口吃不是一種病,而是一種說(shuō)話的習(xí)慣。跟熟人在一起,它偶爾就會(huì)跳出來(lái)。但在正式場(chǎng)合上,我不會(huì)?!钡珵榱藴p少口吃的發(fā)生率,他與好朋友的接觸也少了。. Q; I. z. ^7 n* h' R/ U5 F+ I
他的孤獨(dú)
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從小學(xué)到初中都不敢開口嚴(yán)重時(shí)不能完整說(shuō)完一句話 h* V) Y3 G. }" }/ X+ o2 c; B
在姜?jiǎng)P譯的印象里,從小學(xué)一年級(jí)起,就是在同學(xué)的嘲笑中度過(guò)的。那時(shí)候小,他會(huì)一笑而過(guò)。到了初中,同學(xué)們的這種嘲笑,深深刺痛著他。甚至自己喜歡的女孩,直接當(dāng)面以他口吃為由跟他說(shuō)“No”,“我當(dāng)時(shí)真的很傷心,恨自己,為什么會(huì)這樣!”1 l+ A; K. H1 _ N8 J, J
在工廠流水線工作期間,口吃最嚴(yán)重?!爱?dāng)時(shí)不能完整流利地說(shuō)出一句話,不敢開口,一說(shuō)話就會(huì)被嘲笑?!彼f(shuō),那段時(shí)光,已經(jīng)達(dá)到人生的低谷。* _' ]* g6 R1 k% s
為了不被嘲笑,姜?jiǎng)P譯開始慢慢封閉自己,哪怕被誤會(huì)為“冷漠”、“孤僻”,“他們不知道不能隨心所欲表達(dá)自己思想時(shí)有多痛苦。但怕被嘲笑,我不能去解釋,只能被誤會(huì)下去。”
0 O6 R/ {2 `2 k# P4 f 習(xí)慣了這種孤獨(dú),他幾乎交不到新的朋友?!拔铱释玫缴磉吶后w的關(guān)懷,卻不知道怎么去溝通,孤獨(dú)的感覺(jué),始終如影隨形?!泵艿膾暝?,姜?jiǎng)P譯習(xí)慣靜下來(lái)寫詩(shī),他在詩(shī)中寫道:: ^1 q6 p' o7 D
孤獨(dú),就像一個(gè)沒(méi)有觀眾的舞臺(tái),笑中有淚,是一出悲劇。
% g4 I$ z! ^5 ?! }' s 溫暖,就像一個(gè)熱鬧非凡的舞臺(tái),淚中有笑,是一幕喜劇。
( }; D* l- ^2 U& _& w0 g9 [ X2 O 這個(gè)世界每天都在制造孤獨(dú),溫暖,我便把它定義為悲喜交加。
8 r5 q1 ~% [9 Y' l. P/ K' c 舞臺(tái),悲劇與喜劇,缺一不可。" H, z& q) U7 {5 `( C/ d' ]5 S) t) r
■勵(lì)志電影《國(guó)王的演講》
. Y, _* P- v" Y! ?8 u 導(dǎo)演:湯姆·霍伯
, V" Y" k$ F; a# S. K0 R0 v5 \ 簡(jiǎn)介:影片講述了1936年英王喬治五世逝世,王位留給了患嚴(yán)重口吃的艾伯特王子(科林·費(fèi)斯飾),后在語(yǔ)言治療師的治療下,克服障礙,在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。8 e/ I( l8 L$ f M
他的努力& \% S' E4 i' ~* P1 \5 Z6 ]1 j# ]1 A
2 Q/ D& j9 h/ ~+ e- k4 ]. `! o7 O 每天凌晨3點(diǎn)起床到南湖公園練習(xí)發(fā)聲
* T E1 ]7 p2 K9 E 參加了兩次高考,姜?jiǎng)P譯成為吉林藝術(shù)學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)的一名本科生。班級(jí)44人,想在專業(yè)課上更突出,剛?cè)胄r(shí),姜?jiǎng)P譯就每天凌晨3點(diǎn)起床,到南湖公園練發(fā)聲,每次至少兩個(gè)小時(shí)。下雨天,大雪后,他都沒(méi)停步,好幾次都凍得感冒生病了。
O$ F* e& h3 \) Q g% c 半學(xué)期努力下來(lái),姜?jiǎng)P譯成了老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生。被推薦到電視臺(tái)做配音、錄節(jié)目。大一下學(xué)期,電臺(tái)的一次公開招聘中,他更是憑借自己突出的專業(yè)能力,在44個(gè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,成為一名兼職主播。大二上學(xué)期,他又在教學(xué)機(jī)構(gòu)中給準(zhǔn)備藝考的孩子做培訓(xùn)。一年多的大學(xué)生活,姜?jiǎng)P譯都是在忙碌中度過(guò)。生活費(fèi)不用父母操心,還自己攢錢買了一輛車。% H5 k: h3 R8 s/ @
折騰了近兩年,姜?jiǎng)P譯決定歇歇了。不是因?yàn)槔?,而是有了新的目?biāo),考研?!霸敬蠖膶W(xué)生不允許考研,但我有大專學(xué)歷,畢業(yè)兩年后就可以考,明年1月份的這次考試,我決定試一試?!彼f(shuō),努力了,才不后悔。+ n# d% H+ b5 G/ |' o0 A
■老師點(diǎn)贊
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2 M/ Y9 j: }( }; f2 d* a8 ? 這樣優(yōu)秀的90后孩子不多只要有,我們還會(huì)收!
; E6 ~4 Z8 J( \6 j1 R* p 姜?jiǎng)P譯坦言,因?yàn)榭诔?,在學(xué)校,他的朋友不多。漸漸地,被細(xì)心的劉軍誼老師發(fā)現(xiàn)了,“我還批評(píng)過(guò)他,平時(shí)應(yīng)該跟同學(xué)們打成一片。要不是他自己說(shuō)明了原因,接觸這么久,真的感覺(jué)不到他在語(yǔ)言表達(dá)上的不足?!?font class="jammer">" j/ l7 W9 f, x1 ~8 P2 i
劉軍誼是吉林藝術(shù)學(xué)院戲劇影視學(xué)院副院長(zhǎng),他說(shuō),以前帶的表演專業(yè)的學(xué)生中,遇到過(guò)姜?jiǎng)P譯這種有口吃情況的,如今在工作崗位上也很優(yōu)秀,但播音與主持專業(yè)中,姜?jiǎng)P譯是第一個(gè)?!皩W(xué)校培養(yǎng)的是鏡頭前的人,只要在臺(tái)上、鏡頭前沒(méi)問(wèn)題就行,不要把自己的不足當(dāng)回事?!彼嬖V姜?jiǎng)P譯,只有放下心里的包袱,才能讓自己發(fā)揮得更自如。& a7 y* y* t) }9 R8 ?* R9 V
他說(shuō),按常規(guī),口吃的學(xué)生是不會(huì)被播音與主持專業(yè)錄取,但像姜?jiǎng)P譯這樣,通過(guò)努力,能順利通過(guò)嚴(yán)格的藝考,“這樣優(yōu)秀的90后孩子不多,只要有,我們還會(huì)收!”
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