老師說(shuō)，如果想念一個(gè)人，就響兩下他/她的機(jī)

老迷

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3 H% C/ e* g. r: u* v, a那天，老師說(shuō)到人際關(guān)系時(shí)，

; I1 Y( e/ m9 E/ C講到了他和朋友的友情聯(lián)系。
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7 c% Q4 H2 @6 x& g7 \7 o  L他說(shuō)：“很多時(shí)候，我們拿起話筒卻發(fā)覺(jué)無(wú)話可說(shuō)。
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/ a6 k$ q6 p/ |于是，以后每當(dāng)我想他時(shí)，就拿起手機(jī)，響兩下，然后蓋掉。
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之后，他也如此。

) c4 O* E' m9 A" [( c這種習(xí)慣，一直持續(xù)到現(xiàn)在?！?
    聽了老師的話，
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  F7 y1 X0 y" [& P+ i; l, O我心頭涌起一種莫名的感動(dòng)。
) s- v: o# W# j2 x0 p7 W* i竟也拿起電話，
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: m6 ~9 l( `4 S; H撥了幾個(gè)曾經(jīng)很要好但卻因?yàn)榭臻g拉開了距離的朋友的手機(jī)號(hào)碼。

6 e: `  f' ~1 J# `! M9 ~2 W0 K隨后我想，

或許我們沒(méi)有老師和他朋友那樣的默契，

" z1 ]* F( C7 X7 t" l就發(fā)了幾條短信過(guò)去：

, U/ \4 ?' c' t/ ~" p3 G, ~2 T“老師說(shuō)，如果想念一個(gè)人，就響兩下他/她的機(jī)?！?font class="jammer">5 x  W/ v& i5 @

! S- k  ^4 Q! Y8 _3 k5 u/ j. s不一會(huì)，她們就回信息了，
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7 [8 l2 [  K, h( O$ R看著屏幕上的內(nèi)容，

) J/ m# s6 [3 m  w4 c8 K4 ~我知道她們一定感動(dòng)了。
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或許此刻，也正帶著笑容，
( u2 [1 w( K( b8 r$ a依依不舍地盯著那寥寥的幾個(gè)字。

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    空間距離，
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, F) v& k8 a0 l4 ?真是個(gè)不大不小的阻礙。
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或許，當(dāng)年我們?cè)?jīng)一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達(dá)旦。
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/ w) u/ a6 i' [3 X3 n% @然而，曾經(jīng)的無(wú)話不談，

# m5 q/ s! _9 g; Q7 Y到如今可能是不知所言，

! g, z% b: n% W盡管從前的關(guān)懷依舊不改，

然而心靈的距離卻漸漸有了空隙，

空隙中充斥了些許陌生的味道。
: ^' G' Z# I' [8 B我們不希望如此，卻難以改變現(xiàn)狀，
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+ X6 k6 ?+ V! n! Y/ |4 R( [4 u* C于是，感情漸漸地麻木，

就算某天想到了彼此，拿起了電話，
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在撥號(hào)前的瞬間卻發(fā)覺(jué)不知該說(shuō)什么，

, s- b/ s9 X* ^+ D于是黯然地放棄撥號(hào)的念頭。
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3 B, j' ~1 Y) \: P4 q* F! x友情就這樣地被時(shí)光沖刷，越?jīng)_越淡，
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& H7 L9 c1 I$ x! t僅剩的，
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0 A. _/ @0 p9 X# }或許，只有回憶與嘆息。
( s" D/ I7 q% ^# ?" n. f1 [多年過(guò)去了，
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7 ]+ ~6 J( K$ S- C7 _你有你忙碌，
我有我的忙碌，
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1 F# W* ?4 x- R" d. H3 H我們?cè)俣紵o(wú)法象當(dāng)初那樣親密無(wú)間，

那樣談天說(shuō)地。

" R. W5 @+ P3 `8 f; ^+ i+ ~  w當(dāng)友情被現(xiàn)實(shí)生活摩擦得所剩無(wú)幾時(shí)，
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8 }9 k& n7 J/ N7 O  R6 {你收到的生日祝福也許越來(lái)越少，
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但卻越來(lái)越覺(jué)感動(dòng)，
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因?yàn)椋艿謸鯕q月洪流的情誼難得可貴。
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( V% P8 p. J$ Y8 D& q& M  k  |    人生的每一個(gè)階段，
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都會(huì)產(chǎn)生不同的友誼。
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$ d. `& ]1 E: H' x. h1 n% J/ j: _孩提時(shí)，玩著泥沙、鬧著過(guò)家家的，
是那些鄰家扎著小馬尾的小女孩和渾身臟兮兮的小男孩；

小學(xué)時(shí)，哼著小曲、跳著繩、奔跑在草地田地的，
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是那些天真單純未脫稚氣的小同學(xué)；

) h, b5 j* w7 \4 x( T初中時(shí)，一起任性、一起叛逆、一起耍瘋打鬧的，
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是那些有著相同性子的校友；

高中時(shí)，
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+ y7 l* e: h% c& N一起傾吐苦水、一起為高考奮斗、一起承受壓力的，
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, s: z" N& q* F# W. x( L2 X是那些貼心理解自己的搭檔；
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; _" V* z$ F# Z* z' K& q大學(xué)時(shí)，

一起混沌過(guò)日子、
一起為理想掙扎、
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一起為前途迷茫的，
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是那些來(lái)自全國(guó)各地卻有著同樣夢(mèng)想的異地知音；
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踏入社會(huì)時(shí)，

一起為工作奔波勞碌、

一起為事業(yè)奮發(fā)向上的，

是那些為著生活沉沉浮浮且滿臉疲憊的同事……


    漫漫人生路，

我們身邊總有著朋友的陪伴。

然而，這些朋友卻由著不用的角色輪流更替。
每一次的分離，
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  f% ~$ {6 T9 Z* E7 u每一次的不舍，

" Y6 R" B8 U: a/ x( M/ {9 X, r" ~都留給我們傷感與祝福；
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每一次的淡漠，
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2 J: h) e8 C0 B& C每一次的回首，

都留給我們遺憾和期盼。

我們總習(xí)慣說(shuō)：

“愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青，天長(zhǎng)地久。”

的確，友情可以穿越時(shí)間和空間，

但是，假若我們沒(méi)有很好地珍惜，
5 m. c1 [7 w2 V3 s! P- c( }縱使穿越了時(shí)空也穿越不了心靈的那一層膜。
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所以，

3 W6 V0 T4 u) L) Q- g當(dāng)你想到他/她時(shí)，
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不妨響兩下他/她的機(jī)，
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讓他/她知道，在另一個(gè)城市里，

) u, c+ M+ H7 d7 @6 u8 M9 f) T有一個(gè)那樣的朋友在思念著他/她，

% p$ A# g/ K: A/ h: x有那樣一份友情，

$ X- H3 M% ]/ L2 h3 I* l3 X在守侯著他/她，

直至天荒地老。
    如果你想念他/她，
* Z4 m6 S. m9 C, G( _7 ~# ~( g就響兩下他/她的機(jī)，

, q# p, x: U+ e; {保留一份默契，保留一份關(guān)懷，

這樣的友情將超越時(shí)空，
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$ I) J. l& J# N0 h" @7 c4 ?超越生死，哪怕所有的一切化作虛無(wú)……

dudu

很美,有些感傷

明眼人

性情中人，有做海藻的潛質(zhì)

老迷

性情中人，有做海藻的潛質(zhì)
7 |$ D4 I  l* A8 v明眼人 發(fā)表于 2010-2-16 14:47

2 E, m$ H* T; r+ z# O3 ]0 }
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