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家長的境界! ?* ?: y [( O+ l: C2 p1 D. ]/ p" G0 P
第一境界:: y! P- p3 s, s9 f9 u
家長舍得給孩子花錢,以為錢就是全部愛的表達。, x9 F, X$ C h6 C6 n
第二境界:( A* u w) `: ]. @5 v
家長舍得給孩子花時間,陪在孩子的身邊,見證孩子的成長。, A, L7 q0 ^+ N
第三個境界:
8 f. w( \% k/ e `" q p 家長開始思考教育的目標問題——我究竟想要一個什么樣的孩子?一旦目標能夠清晰地確定,家長就不容易被人裹挾著,熱衷于跟風(fēng)、盲目地對孩子進行培養(yǎng)。9 k( A8 G1 u/ J; |9 X
第四個境界: k! ^0 q: U1 ^" r. u% ~
家長為了教育孩子去學(xué)習(xí),他們不再停留在“沒有辦法”或者“管不了”,而是關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因,積極進行干預(yù)和矯正。4 g$ e) O+ U6 z9 b1 J6 p0 O
第五個境界:
F' ]1 s1 R2 [1 F* w6 x j 家長為了教育孩子而提升和完善自己,因為他們明白,“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要,一切家庭教育,其實都是言傳身教的結(jié)果。 U; Y+ [8 a2 `# Y) V/ F% a1 ]8 p2 g
最高境界:: S/ }$ R% m# L0 ~
父母真正認識到每個人都是獨一無二的,發(fā)現(xiàn)“我是誰”比“成為誰”更重要,父母以身作則支持孩子成為真正的他自己。
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最高境界是:發(fā)現(xiàn)“我是誰”比要求孩子“成為誰”更重要,父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己。5 B( O" O* F: \7 q; B. y( D
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