|
家長的境界$ s1 o2 G- E3 a9 N1 N k- \. I) \
第一境界:7 V0 z% ~2 C$ o( T" R6 q
家長舍得給孩子花錢,以為錢就是全部愛的表達(dá)。
( W0 g0 \4 i1 }; \第二境界:. g8 I1 O* D5 W& ~
家長舍得給孩子花時(shí)間,陪在孩子的身邊,見證孩子的成長。4 z- `. j- ^, _& D& [6 D
第三個(gè)境界:
# X/ y7 T/ B. F) b- K2 l6 f1 T 家長開始思考教育的目標(biāo)問題——我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子?一旦目標(biāo)能夠清晰地確定,家長就不容易被人裹挾著,熱衷于跟風(fēng)、盲目地對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。% S* r% \& {8 B( }7 g6 t ~
第四個(gè)境界:: {$ z' g: E" g3 w& \
家長為了教育孩子去學(xué)習(xí),他們不再停留在“沒有辦法”或者“管不了”,而是關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因,積極進(jìn)行干預(yù)和矯正。
7 b* }9 |5 Q* r4 ]& F/ c& q' n! ^第五個(gè)境界:- ^+ V4 `! l; }, C
家長為了教育孩子而提升和完善自己,因?yàn)樗麄兠靼?,“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要,一切家庭教育,其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果。9 p9 X7 m _! p. K, Y% R
最高境界:8 l- \ n: D0 ^# x1 v
父母真正認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,發(fā)現(xiàn)“我是誰”比“成為誰”更重要,父母以身作則支持孩子成為真正的他自己。+ ?$ S" i" m* A/ r' @; G
6 f$ Q0 u H2 W, C, @ 最高境界是:發(fā)現(xiàn)“我是誰”比要求孩子“成為誰”更重要,父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己。+ n: F4 ?3 T8 A' Y7 I$ H
|
|