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時(shí)光，一去不復(fù)返，回望曾走過的歲月，有著或深或淺的腳印，一路走來，費(fèi)了太多的時(shí)光。有時(shí)，在想，如若時(shí)光可以倒流，那最的夢(mèng)想，我會(huì)一直堅(jiān)持嗎？我還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎？1 u+ K; ?# f- p# S! B; e
( \& z+ e1 e2 z) R, K ——題記
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最夢(mèng)想
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7 f" V0 i6 M L1 ~6 v$ | 我學(xué)較晚，看著很多同齡的小孩子都背著書包經(jīng)過我的家門，然后消失在我眼前的時(shí)候，我是多么的羨慕，多么望也能像他們一樣。而我只能看著別人學(xué)，爸說，“離學(xué)校太遠(yuǎn)了，等家搬到鎮(zhèn)的時(shí)候再也不遲?！钡綍r(shí)，父說的話我深信不疑，后來，才知道，晚學(xué)主要是因?yàn)榧依镓毟F。+ k! [ `% i5 V8 K) g
2 [% j; u% ]+ [$ Z7 D1 V+ W 哥哥做昨業(yè)的時(shí)候，我也跟著學(xué)寫字，慢慢地我寫的字甚至超越了哥哥，但凡看著我寫字的人都會(huì)夸我，字寫得真漂亮。我自然很開心，可心里依然有些失落，我家什么時(shí)候才能搬到鎮(zhèn)，我什么時(shí)候才能學(xué)呢？
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后來，家真的搬到鎮(zhèn)了，我也如愿學(xué)了，當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻，心里是無比的開心，課桌、凳子，教室，所有一切都是那么的新鮮。老師，是那么的和藹可親，知識(shí)淵博。老師，從此，在我心中，了一個(gè)神圣的稱呼。
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于是，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，也學(xué)得很快，得到了老師同學(xué)的認(rèn)可，第一學(xué)期結(jié)束后，我得到了人生中的第一張獎(jiǎng)狀，開心之余，我想，教師，是世最神圣的、最光輝的職業(yè)，長(zhǎng)大后，我也要為一名教師，讓更多的小朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。) \6 G3 U; t: @) w' F' S+ S
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放棄夢(mèng)想
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2 [, k) T( M. o# O9 O5 M 為一個(gè)優(yōu)秀的教師這個(gè)夢(mèng)想，慢慢地形，然后根深蒂固，直到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，開始慢慢地動(dòng)搖。
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因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一個(gè)音樂老師，她居然放棄了作為一個(gè)老師的資格，而了打工族中的一員，從此，我再?zèng)]有見過她，據(jù)說，是在一間公司做白領(lǐng)了，而且做得風(fēng)聲起。于是，平生第一次有點(diǎn)懷疑自己的夢(mèng)想，是否值得自己去堅(jiān)持。$ Z- t; D' S. _. M$ A8 r
8 _% [8 ] K/ b 中的時(shí)候，我就讀的學(xué)校很，同學(xué)們都雙對(duì)，甚至保護(hù)費(fèi)、打架等問題也屢見不鮮，當(dāng)然也不把老師放在眼里。在這樣的環(huán)境中，我再也不相信什么出于泥而不染了，我也開始隨大流，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至對(duì)于同學(xué)們捉弄老師的那種行動(dòng)都不覺得可恥，雖不參與，卻從來都是冷眼旁觀。 s) b# U, |: v$ d8 Y- G9 q
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那時(shí)的英語老師，雖嚴(yán)厲，卻也是比較負(fù)責(zé)任的，也正因?yàn)槿绱?，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們更是費(fèi)勁心思的捉弄她，直到有一次，看到那個(gè)英語老師眼眶都紅了的時(shí)候，我即心酸，又無奈。而我要為教師的夢(mèng)想也在那個(gè)時(shí)候徹底動(dòng)搖了，做老師有什么好，那么盡心盡力，得不到學(xué)生的尊重不說，還要被一群小毛孩欺負(fù)，做老師已經(jīng)沒有任何意義了。9 h; d* v4 }8 ? {# G6 ]
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沒有了目標(biāo)，沒有了夢(mèng)想，學(xué)習(xí)便沒了那沖勁。于是在高中還沒畢業(yè)時(shí)，過早的進(jìn)入了社會(huì)。, `4 h$ a6 N5 o& p: i7 J
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重拾夢(mèng)想
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躍躍撞撞，才發(fā)現(xiàn)，最的夢(mèng)想是我真正向往的，沒有堅(jiān)持到最后，是多么的可惜，如若，時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)堅(jiān)持自己最的夢(mèng)想，或許我就不是現(xiàn)在的我，只是時(shí)光不會(huì)倒流，自己的選擇的路就算是錯(cuò)的，跪著也要走完。: A. y! t. m) [0 E
{ E5 @; V) Y' ? 即便為一個(gè)優(yōu)秀的教師是不可能了，但我仍可以努力，學(xué)更多的知識(shí)，讓自己以后的路更廣。
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于是，給自己制定了一系列的計(jì)劃。第一是學(xué)電腦，很慶幸，辦公件很快就掌握了。讀書時(shí)的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)理化，于是又報(bào)了會(huì)計(jì)學(xué)。本以為已經(jīng)休學(xué)太久，學(xué)起來會(huì)很難，可在幾個(gè)月的課后，卻如愿拿到了會(huì)計(jì)證。每次的付出，都得到了相應(yīng)的報(bào)酬，給了我充分的信心。4 f. U) E9 ?# I/ o$ C
% {. |3 a- [2 t1 r+ y9 M9 I 在工作之余，多看些書，多思考，便越覺得知識(shí)的重要。只是已荒廢太久，學(xué)習(xí)起來也更有難度，加每天還要為生計(jì)奔，仿佛沒有了充分的精力去做自己想做的事。突然驚覺一寸光一寸金，荒廢的時(shí)光已經(jīng)不可能回來，而我唯有抓著時(shí)光的尾聲努力的向著自己的目標(biāo)向前走。
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( \! J$ T) [6 r6 U# y J; }3 h 最的夢(mèng)想，如今雖遙不可及，但我會(huì)繼續(xù)努力。盡管常常感覺很累，很辛苦，但我依然堅(jiān)信，只要付出，就會(huì)有收獲，不管收獲有多少，于我來說，都是快樂的！最的夢(mèng)想，雖遙不可及，可是只要能向著夢(mèng)想邁進(jìn)一步，于我來說，都是欣慰的。 |
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發(fā)表于 2012-7-23 16:25:54
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